I N D I C A C I O N E S
1. Registrar ideas previas.
¿Dónde tiramos la basura en nuestra casa? ¿Y en el jardín?
¿Cómo creen que se gurda o se destruye la basura que tiramos cada uno de nosotros?
¿En que usamos el agua? ¿En que la desperdiciamos?
¿Cómo podemos ensuciar el agua?
¿Qué se les ocurre hacer para limpiarla?
¿Quiénes ensucian el aire en la calle? ¿Con que?
¿En nuestra casa o en el jardín, el aire está sucio? ¿De qué?
¿Qué es contaminar?
2. Investigar en diferentes fuentes sobre el tema.
3. Ampliar la información con la presentación del mapa conceptual “Medio Ambiente”.
Para ver el mapa dar click en el siguiente link:
1. Registrar ideas previas.
¿Dónde tiramos la basura en nuestra casa? ¿Y en el jardín?
¿Cómo creen que se gurda o se destruye la basura que tiramos cada uno de nosotros?
¿En que usamos el agua? ¿En que la desperdiciamos?
¿Cómo podemos ensuciar el agua?
¿Qué se les ocurre hacer para limpiarla?
¿Quiénes ensucian el aire en la calle? ¿Con que?
¿En nuestra casa o en el jardín, el aire está sucio? ¿De qué?
¿Qué es contaminar?
2. Investigar en diferentes fuentes sobre el tema.
3. Ampliar la información con la presentación del mapa conceptual “Medio Ambiente”.
Para ver el mapa dar click en el siguiente link:
http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1HJTWV0JH-13VWF6B-HMX/medio%20ambiente.cmap
4. Recorrer los alrededores del jardín. Observar ¿Está limpio? ¿Por qué? ¿Cómo podemos remediar esto? Los pequeños sacaran fotos con la que se hará un carrusel de imágenes para que el grupo las vea.
Oberve el carrucel es un ejemplo...
5. Mostrar video “Separación de residuos” para crear conciencia en los niños de la importancia de usar los botes y separar residuos.
Realizar las actividades siguientes.... dar click en los link.
http://www.mma.es/secciones/area_infantil/juego_recicla.htm
http://portal.aragon.es/portal/page/portal/MEDIOAMBIENTE/MANINOS/PASATIEMPOS/EMBRUJADA/CLASIFICACION+BASURAS.PDF
6. Importancia del agua para la vida, mostrar diapositivas “Consecuencias de la falta de agua”.
4. Recorrer los alrededores del jardín. Observar ¿Está limpio? ¿Por qué? ¿Cómo podemos remediar esto? Los pequeños sacaran fotos con la que se hará un carrusel de imágenes para que el grupo las vea.
Oberve el carrucel es un ejemplo...
5. Mostrar video “Separación de residuos” para crear conciencia en los niños de la importancia de usar los botes y separar residuos.
Realizar las actividades siguientes.... dar click en los link.
http://www.mma.es/secciones/area_infantil/juego_recicla.htm
http://portal.aragon.es/portal/page/portal/MEDIOAMBIENTE/MANINOS/PASATIEMPOS/EMBRUJADA/CLASIFICACION+BASURAS.PDF
6. Importancia del agua para la vida, mostrar diapositivas “Consecuencias de la falta de agua”.
Campaña cuidemos el agua
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En los siguientes videos Gotin y Doki dan unos consejos para cuidar el agua.
7. Confeccionar carteles para colocarlos cerca de las llaves y evitar se desperdicie el agua.
8. Cuestionar ¿Qué es la copa de ozono? Investigar en revistas, libros (indagar las ideas previas)
Presentar el video de Ozzi Ozono quien contara el riesgo de la destrucción de la Capa de Ozono
9. Cuestionar ¿Cómo será el planeta dentro de algunos años si lo seguimos descuidando?
Mostrar video “En un futuro”
Actividad grafica, da click en el siguiente link para imprimirla...
http://portal.aragon.es/portal/page/portal/MEDIOAMBIENTE/MANINOS/PASATIEMPOS/EMBRUJADA/TIERRASANA.PDF
Comparar ambos trabajos y decidir en que mundo queremos vivir.
10. Crear un club de cuidadores del planeta.
Sugiero entren al link para imprimir el carnet
http://portal.aragon.es/portal/page/portal/MEDIOAMBIENTE/MANINOS/PASATIEMPOS/EMBRUJADA/CARNETSOCIO.PDF
11. Como actividades de cierre se propone un crucigrama y aprender una canciòn.
Resolver el crucigrama...
C:\Documents and Settings\ADRIANA\Escritorio\Eclipse-Crossword\evaluacion.html
Escuchar y aprender la cancion...
Escuchar y aprender la cancion...
